RUBIK, NEUMANN, RAD a FOLDIFY

Název tohoto článku se může na první pohled zdát prapodivný. Vracím se ke svému workshopu v rámci konference "Co nového s iPadem", která proběhla 7.11. v Ostravě. Na workshopu "Rozmluvená, rozepsaná i roztančená aneb příběh dočtené knihy" jsme mluvili o tom, jak může učitelům i žákům pomoci tablet v práci na rozvoji literární, komunikační a slohové výchovy. Jedním z nápadů, který v poslední době ovládl práci s textem, jsou čtenářské kostky (více viz web Čtenářské kluby).

Nelze nevědět, že spolky s "Kostkou" měli například pánové Ernő Rubik, S. K. Neumann či Jakub Kryštof Rad. Patří k nim i Foldify. Rovnice je jednoduchá. Propojte iPad, aplikaci, geometrii a pracovní činnosti s literární, komunikační a slohovou výchovou. Tvořte "Kostky". Mohou obsahovat obrázky prostředí, v nichž se má odehrávat náš příběh, postavy, předměty nebo slova, která se v něm mají vyskytnout. A nebo běžte ještě dál. Rozporcujte na šest kusů celý příběh, nebo si připravte vlastní čtenářské kostky tak, jako to dělá kolega Slávek Hora.

Pravidla neexistují a fantazii se meze nekladou. Jenže...

Může se stát, a já to nepředpokldádám, že budete podobně nejistí jako já. Ne snad, že bych nikdy nesložila "Kostku", ale zakletá do nešikovna jsem objevovala i avizované slepé uličky, takže přes absenci pravidel několik rad a tipů...

     - pokud to jde, tiskněte na tvrdý papír
        
    - pokud to nejde, tiskněte na obyčejný kancelářský a nestoudně ho na ten tvrdý nalepte (mnohem lépe se pak "Kostkou" hází a mnohem hůř se zničí)

     - víc než jakékoliv jiné lepidlo se mi osvědčil "Glue roller"

Frajeři, k nimž kamarád Slávek jistě patří, si troufnou i na odvážnější tvary, já bohužel (zakleta do toho nešikovna) zůstávám u "Kostek". Jsou mi tak nějak sympatičtější. Mně. Ernőmu Rubikovi, S. K. Neumannovi i Jakubu Kryštofu Radovi. Ona totiž není "kostka" jako "Kostka"...

S "Kostkou" nejdál dojdeš aneb galerie dalších nápadů

Kliknutím na příslušný obrázek budete přesměrováni na konkrétní nápad na Pineterstu.

Foldify